Start Page План конспект пробного урока технология 4класс


План конспект пробного урока технология 4класс


Использовать сравнение как средство выражения своего отношение к большим размерам дерева: большой — маленький. Нужно разметить, три елочки, ствол. Организует выполнение заданий в которых новый способ действий связан с ранее изученными. Вы все хорошо сегодня работали, справились с заданием. Конкретные цели урока: продолжить обучение технике оригами Задачи: Образовательные -Познакомить с технологией изделия елочки в технике оригами; о модульном оригами -Закрепить навыки детей по работе с бумагой; правила сгибания бумаги -Упражнять детей в анализе образца, планировании, контроле при выполнении своей работы Воспитательные Воспитание воли, усидчивости, точности, обязательности, бережного отношения к материалам и инструментам, воспитание трудолюбия, добросовестности, старательности, эстетического вкуса, чувства уважения к труду, умение работать в коллективе и для коллектива, культуру труда Развивающие Совершенствование сенсорной сферы, развитие образного логического мышления, развитие его пространственных представлений, развитие конструкторских и творческих способностей, развитие памяти, воображения, внимания и речи Оборудование рабочего места учителя: образцы изделий, схемы, инструменты ножницы, бумага, карандаш, ластик, линейка , инструкционные карты, карточки-термины сгибание бумаги , карточки-планирования "разметь", "вырежи", "сложи", "оформи" , линии сгиба Оборудование рабочего места детей: цветная бумага, ножницы, карандаш, ластик, линейка. Оборудование для учащихся:клей ПВА,гофрированная бумага,ножницы,салфетки,картон,шаблон из картона листья,голуби ,проволока. Следующий пункт плана сборка. Тематическое планирование уроков по технологии, 4 класс Программа « Гармония». Заносит результаты в сводную таблицу. Проверяется сформированность умения работа... Ваше творческое отношение к делу, ваша фантазия позволили вам создать цветы, непохожие друг на друга. ОСНОВА: программа «Технология» для 1 — 4 классов начальной школы. Работа в группах по созданию открыток-поздравлений. Цель: научить изготовлять нитяную игрушку — ящерицу. Слушают объяснение учителя, как надо работать с технологической картой. Автор Дата добавления 07. Цель: Ознакомить с народной игрушкой, приемами ее лепки; развивать фантазию, воображение; формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству народных умельцев. Рассматривают слайд с рекомендациями по оформлению пирожных. Елочка состоит из нескольких деталей, как вы думаете, какая деталь будет наклеиваться первой. Оценивают свои результаты в освоении нового способа действия. Работа с МакВоок Класс делется на группы. Учитель выступает в роли организатора. Коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук формирование ручной умелости, развитие ритмичности, плавности движений , коррекция и развитие мыслительной деятельности. Беседует с обучающимися : -Все эти полезные для организма вещества человек можем получить , приготовив одно очень интересное блюдо. В чем заключается роль витаминов для организма человека? Как я буду выполнять? Решить простое уравнение, применив правило нахождение неизвестного слагаемого. Предложено ли решение проблемы самими учащимися? Личностные: имеет мотивацию к учебной деятельности, сориентированы на плодотворную работу на уроке. К нам на урок почтальон Печкин принёс посылку, в ней лежат продукты: печенье, сгущенное молоко, сливочное масло, какао.


Л —самоорганизация, Р- способность регулировать свои действия, прогнозировать деятельность на уроке Актуализация знаний и пробное учебное действие Задаёт вопросы: 1.


Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Образовательные: познакомить с технологией изделия «журавлик» в технике оригами; закрепить навыки детей по работе с бумагой; 2. Остальные квадраты размечают по аналогии. Выставка работ - Выставка работ — Несколько полос из фольги, немного терпения и умения вот перед вами очень интересные изделия. На уроке развивающего контроля используется система контроля и мониторинга качества знаний PRoClass, используются межпредметные связи, технологии развития критического мыщления, группового обучения, л... Какой из компонентов при сложении самый большой? Урок разработан для 4 класса, по УМК « Школа России» учебник Моро. Регулятивные: придумывают оригинальный замысел предстоящей работы, контролируют свои действия. Анализ и оценка работ. Слушают объяснение учителя, как надо работать с технологической картой. Стоит в саду кудряшка - белая рубашка. Вы уже не раз сталкивались с этим видом искусства.

Related queries:
-> презентация к вечеру встречи одноклассников
Формирование УУД Регулятивные: Целеполагание, самооценка, сличение результата.
-> ответы к четвертым задачам билетов 2007г по геометрии
Данный урок способствует формированию таких компетенций как учебно-познавательная, информационная, коммуникативная и ценностно-смысловая.
-> бланк формы 6 подтверждение сведений о ю л
Как вы думаете, какое блюдо можно приготовить из этих продуктов?
-> план конспект 5 9 по трудовому обучению
Цели: продолжить знакомство с правилами общения с животными домашними и дикими , уметь оказывать первую медицинскую помощь при укусах животных, вести здоровый образ жизни; развивать самостоятельность, контроль, мышление, речь учащихся, практические навыки; Автор: Мальцева Жанна Геннадьевна, учитель начальных классов МБОУ «Сивинская СОШ» село Сива Пермский край Конспект урока литературного чтения в 4 классе Школа 2100 Тема: Ксения Драгунская «Крайний случай».
-> драйвер на ноутбук nec p8100
Если все: И я, и ты.
->Sitemap



План конспект пробного урока технология 4класс:

Rating: 94 / 100

Overall: 81 Rates